成语

慧业才人

指有文学天才并与文字结为业缘的人。同慧业文人”。

慧业才人 基本信息

读音: huì yè cái rén

解释: 指有文学天才并与文字结为业缘的人。同慧业文人”。

出处:

示例:

成语接龙(以“人”开头)

包含“慧”的成语(第一个字)

包含“业”的成语(第二个字)

包含“才”的成语(第三个字)

包含“人”的成语(第四个字)

慧业才人 逐字解释

“慧” 字解释:


(形声。从心,彗声。本义聪明,有才智)

同本义

慧,儇也。--《说文》

知或谓之慧。--《方言》三

注慧,儇,皆意精明。”

亟见窕察谓之慧。--《贾子道术》

柔质受谏曰慧。--《周书·谥法》

周子有兄而无慧。--《左传·成公十八年》

而慧者不以藏书箧。--《韩非子·喻老》

又如慧侠(有才华,有胆略);慧给(聪敏而有口才);慧种(优良的天赋秉性);慧黠(聪敏机智);慧美(聪明美丽)

狡黠



身冷若冰,眼睛不慧,语言不休。--《伤寒论》

慧huì聪明,有才智聪~。智~。
“业” 字解释:


(象形。从乹,从巾丛生草。巾象版。本义古时乐器架子横木上的大版,刻如锯齿状,用来悬挂钟磬)

版,大版

古代覆在悬挂钟、鼓等乐器架横木上的装饰物,刻如锯齿形,涂以白色

榠,大版也。所以覆县钟鼓之栒,捷业如锯齿,以白画之。从乹,象其鉯鋙相承也。--《说文》

有瞽有瞽,在周之庭。设业,崇牙树羽。--《诗·周颂·有瞽》。毛传业,大板也,所以饰栒为县也…植者为虚,衡者为栒。”

筑墙版

大版谓之业。绳之,谓之缩之。--《尔雅》。郭璞注筑墙版也。”

古代书册之版

先生问焉,终则对,请业则起,请益则起。--《礼记

业(榠)yè

⒈事情,所从事的工作事~。创~。功~。

⒉生产或经济部门农~。工~。行~。商~。

⒊职务,工作岗位职~。就~。转~。

⒋学习的功课学~。毕~。

⒌财产产~。家~。

⒍从事~农。~工。

⒎已经~已。~经。

⒏梵语"羯磨"的义译,意为"造作"。佛教称人的言行、思念为业。分身~、口~、意~,统称三~。又分善与恶,一般都指恶~。





①高大健壮的样子四牡~ ~。

②担心害怕的样子兢兢~ ~。
“才” 字解释:


(象形。甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子。本义草木初生)

同本义

才,草木之初也。--《说文》

有才能;有本领

试使斗而才。--《聊斋志异·促织》

又如才郎(有才学的郎君);才哲(才智卓越的人);才雄(杰出的人才);才英(指才华杰出的文人);才杰(杰出的人才)



才力;才能

任人之才。--《淮南子·主术》

虽才高于世,而无骄尚之情。--《后汉书·张衡传》

况刘豫州王室之胄,英才盖世。--《资治通鉴》

又如才伐(才力门望);

才 cái

①才能怀~不遇。

②有才能的人奇~。

③表示以前不久他昨天~走。

④表示只有在某种条件下然后怎样(前面常用'只有、必须'或含有此类意思)只有你作这事,我~放心。

⑤表示本来并不如此的新情况直到天亮,我~知道迷路了。

⑥表示事情发生得晚或结束得晚你怎么~来

⑦对比起来表示数量小,次数少,能力差等他刚来北京的时候~三岁。

⑧表示强调所说的事(句尾常用'呢'字)他唱得~好呢!

⑨姓。

【才华】表现出来的才能(多指文艺方面)~出众。

【才略】政治或军事上的才干和智谋~过人。

【才气过人】才华超过一般人。

【才识】才能和见识。

【才疏学浅】见识少,学问不深(多用做自谦语)。

【才思】指文艺创作的能力~敏捷。

【才智】才能和智慧。

【才子】具有很高才干的人。

才zāi 1.语气词。
“人” 字解释:


(象形。甲骨文字形,象侧面站立的人形。人”是汉字部首之一。本义能制造工具改造自然并使用语言的高等动物)

同本义

人,天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。--《说文》

故人者,天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀气也。故人者,天地之心也,五行之端也,食味,别声,被色,而生者也。--《礼记·礼运》

有七尺之骸、手足之异,戴发含齿,倚而食者,谓之人。--《列子·黄帝》

人未有不乐为治平之民者也。--清·洪亮吉《治平篇》

又如人王(人中之王);人满(人多);人寰(人世);人欲(人的嗜欲);人

人rén

⒈能制造工具且能使用工具从事劳动的动物~类。

⒉指每一个人~手一册。~自为战。

⒊指别人,他人助~为乐。专门利~。

⒋指人的品质、表现那个~挺好。

⒌指人格或面子真丢~。

⒍指人的身体~不舒服。











①关于人员的录用、培养、管理、调配、奖惩等工作~事工作。

②人的离合、境遇、存亡等~事变化。

③人情事理不懂~事。

④人的意识不省~事。

⑤人力所能做的事聊尽~事。







①人的道德品质~格高尚。

②人的权利和义务尊重~格。