成语

判若两人

形容某人前后的言行明显不一致,象两个人一样。

判若两人

读音(发音): pàn ruò liǎng rén

详细解释(意思):形容某人前后的言行明显不一致,象两个人一样。

出处(典故): 清·李宝嘉《文明小史》第五回须晓得柳知府于这交涉上头,本是何等通融、何等迁就;何以如今判若两人?”

示例: 他与另三人作一献上之报告,毁左翼惟恐不至,和先前之激昂慷慨~。(《鲁迅书信集·致郑振铎》)

成语"判若两人"逐字解释

"判"字解释:判〈动〉

 (形声兼会意。从刀,半声。从刀,表明其意义与刀有联系。半”是把牛分开。本义分,分开)

 同本义 

 判,分也。--《说文》

 继犹判涣。--《诗·周颂·访落》

 纪于是乎判。--《左传·庄公三年》

 若七德离判,民乃携贰。--《国语·周语中》

 遂判为十二,合为七国,威分于陪臣之邦。--柳宗元《封建论》

 又如判割(分割);判妻(丈夫去世或与丈夫离异后再嫁的妇女);判散(分散);判礼(分离;分开);判迹(分道而行);判裂(割裂;分离)

 判决 

 太尉判状辞甚巽(恭顺)。--唐·柳宗元《段太尉逸事状》

 又

 判pàn

 ⒈分辨,断定~别真假。~断情况。

 ⒉分开,显然不同~为十二。~若云泥。

 ⒊司法机关对案件的决断~案。~决。~罚。~处。
"若"字解释:若 

 (象形。甲骨文字形,象一个女人跪着,上面中间象头发,两边两只手在梳发,表示顺从”。本义顺从)

 同本义 

 若,顺也。--《尔雅·释名》

 万民是若。--《诗·鲁颂·阙宫》

 天子是若。--《诗·大雅·焌民》

 有孚禺若。--《易·观》

 钦若昊天。--《书·尧典》

 不逢不若。--《左传·宣公三年》

 又如若时(顺应天时);若淑(温顺而善良)

 如同;像 

 圣人之德,若天之高,若地之普。--《墨子·尚贤中》

 肌肤若 冰雪,绰约若处子。--《庄子·逍遥游》

 关山度若飞。--《乐府诗集·木兰诗》

 若ruò

 ⒈如,像,似乎欣喜~狂。~明~暗。~即~离。

 ⒉如果,假如~是。天~有情天亦老。

 ⒊你,你的~辈。~翁(你的父亲)。

 ⒋奈~之何?

 ⒌

 ⒍

 若rě 1.见"般若"。 2.见"若干"。
"两"字解释:两 

 (会意。从一,兩平分。兩亦声。本义二十四铢为一两)

 同本义 

 两,二十四铢为一两。--《说文》

 衡权…本起于黄钟之重。一龠容千二百黍,重十二铢,两之为两,二十四铢为两,十六两为斤。…两者,两黄钟律之重也。--《汉书·律历志上》

 双。用于鞋娄 

 一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵。--唐·戴叔伦《忆原上人》

 匹(长四丈)

 归夫人鱼轩,重锦三十两。--《左传·闵公二年》

 通辆”。车一乘 

 武王戎车三

 两(兩)liǎng

 ⒈数目字

 ①一般用在量词或"半、千、万、亿"等前面~支笔。~个条件。~半。~亿。在多位数中常是大数用"两",小数用"二"("两"和"二"也可通用)~万二千。(注意"两"

 和"二"的用法有所不同⑴有的数目字只能用"二"不能用"两",如一、二、三, 二十等中的"二";⑵小数和分数只能用"二"不能用"两",如零点二四(0.24),五分之二等;

 ⑶序数也只能用"二"不能用"两",如二姐,第二名等。)

 ②常用来称成双的或被认为成双的事物(用"两"不用"二")~对。~双。~可。~败俱伤。~极分化。~全其美。~袖清风。

 ③在传统的度量衡单位前,"两"和"二"可通用~斤(二斤)。但"二两"不能用成"两两"。

 ④新的度量衡单位前,一般用"两"~米。~吨。

 ⑤形容词前做状语,只能用"两"不能用"二"势不~立。

 ⒉〈表〉不定的数目(十以内的)等~天就走。

 ⒊重量单位一~等于十钱,十~等于一斤(旧制十六~为一斤)。

 两liàng 1.量词。用于车辆。 2.借指车。 3.容纳一辆车。
"人"字解释:人 

 (象形。甲骨文字形,象侧面站立的人形。人”是汉字部首之一。本义能制造工具改造自然并使用语言的高等动物)

 同本义 

 人,天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。--《说文》

 故人者,天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀气也。故人者,天地之心也,五行之端也,食味,别声,被色,而生者也。--《礼记·礼运》

 有七尺之骸、手足之异,戴发含齿,倚而食者,谓之人。--《列子·黄帝》

 人未有不乐为治平之民者也。--清·洪亮吉《治平篇》

 又如人王(人中之王);人满(人多);人寰(人世);人欲(人的嗜欲);人

 人rén

 ⒈能制造工具且能使用工具从事劳动的动物~类。

 ⒉指每一个人~手一册。~自为战。

 ⒊指别人,他人助~为乐。专门利~。

 ⒋指人的品质、表现那个~挺好。

 ⒌指人格或面子真丢~。

 ⒍指人的身体~不舒服。

 ⒎

 ⒏

 ⒐

 ⒑

 ⒒

 ①关于人员的录用、培养、管理、调配、奖惩等工作~事工作。

 ②人的离合、境遇、存亡等~事变化。

 ③人情事理不懂~事。

 ④人的意识不省~事。

 ⑤人力所能做的事聊尽~事。

 ⒓

 ⒔

 ⒕

 ①人的道德品质~格高尚。

 ②人的权利和义务尊重~格。

 ⒖